Berdasarkan hasil penelitian diperoleh informasi bahwa masih terdapat standar yang memiliki capaian rendah pada SNP jenjang SMA, masih terdapat kendala dalam implementasi SNP dan perlunya penyusunan standar yang diklasifikasikan dalam struktur desain standar pada siswa. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan opsi kebijakan untuk perbaikan pelaksanaan dan restrukturisasi Standar Nasional Pendidikan bagi stakeholder terkait.
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah