Proses pembelajaran IPS dianggap membosankan karena peserta didik terpaku ketat di mejanya masing-masing dengan mencatat, mendengar, menjawab pertanyaan guru atau pun berdiskusi dan kurang diarahkan pada pengumpulan informasi, pemahaman informasi, pengembangan skills/values dan pemantapan skills/values. Oleh karena itu sudah semestinyalah pembelajaran IPS masa kini dan masa depan mengikuti berbagai perkembangan yang terjadi di dunia secara global (Gunawan, R., 2013:88-89). Hypnoteaching adalah usaha untuk mempengaruhi peserta didik dengan memberikan sugesti sehingga dapat memecahkan masalah melalui kegiatan belajar mengajar yang nyaman.