Pendidikan anak usia dini (PAUD) merupakan pendidikan yang
sangat fundamental karena perkembangan anak di masa
selanjutnya akan sangat ditentukan oleh berbagai stimulasi
bermakna yang diberikan sejak usia dini. Saat ini banyak satuan PAUD berupaya menggunakan pendekatan saintifik untuk
mengoptimalkan perkembangan anak. Sementara fakta di lapangan
menunjukkan bahwa masih banyak pendidik PAUD yang belum
mampu menerapkan pembelajaran dengan pendekatan saintifik
karena berbagai keterbatasan.