Model ini menggambarkan tentang apa dan bagaimana penerapan strategi pembelajaran anak pra SD, terutama hal-hal yang berkaitan dengan penanaman karakter dalam menghadapi bencana. Karakter yang dimaksud adalah tolong menolong, gotong royong, dan mandiri. Untuk memudahkan dalam penanaman karakter tersebut, model ini menawarkan dengan strategi bermain peran dengan medium cerita.
Model pembelajaran ini melingkupi paket pembelajaran yang dapat digunakan guru dalam mengembangkan karakter siaga bencana pada anak usia dini. Paket tersebut di antaranya model pembelajaran, panduan penerapan cerita penggunaan cerita, dan contoh cerita yang memuat nilai-nilai karakter dalam menghadapi gejala alam.