Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write (TTW) Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta didik Kelas XI IPS 2 SMA Negeri 2 Raha Pada Materi Dampak Penjajahan Belanda Di Indonesia, Milawaty Addo., M.Pd. Guru SMAN 2 Raha
Upaya Meningkatkan Kemampuan Gru Dalam Melaksanakan Prose Pembelajaran Melalui Supervisi Klinik Di SD Negeri 124 Babamolingku. I Nyoman Tulis. SD Negeri 124 Babamolingku Kabupaten Bombana
Meningkatkan Hasil Belajar PPKn Siswa Kelas IV SD Negeri 4 Asera Melalui Model PembelajaranMoral Reasoning. Idogam. SD Negeri 4 Asera
Memanfaatkan Pemikiran Ki Hadjar Dewantara Untuk Mengembangkan Profil Pelajar Pancasila Pada Siswa Kelas XII MIPA 2 SMA Negeri Pondidaha Kabupaten Konawe. Hj. Fatimasang Abu Massi, S.Pd., M.Pd. Guru SMAN 1 Pondidaha
Meningkatkan Kemampuan Berbicara siswa Kelas XII MIPA 3 SMA Negeri 7 Kendari Melalui Teknik Storytelling. La Ode Muhammad Sauf. Guru SMAN 7 Kendari
Pemanfaatan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) Dengan Talking Card untuk meningkatkan Hasil Belajar pada Materi Intention Di kelas X KTC sMK Negeri 4 Kendari. Hasmira, S,Pd SMKN 4 Kendari
Meningkatkan Keterampilan Motorik Halus Melalui KegiatanMelipat Kertas pada kelompok B di TK Negeri Pembina Wawonii Barat kabupaten Konawe Kepulauan. Risna Dewi ( TK Negeri Pembina Wawonii Barat. Dermawan Suyananda (Pegiat Literasi Komunitas Kalapaey)
Koperatif Tipe STAD Dengan Variatif Dalam Pembelajaran Sastra Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas XI MMC Semester 1 SMKN 4 Kendari. Hamsiah Saudin. Guru SMKN 4 Kendari
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Sejarah Pada Materi Indonesia Dalam Konstelasi Politik Dunia Di Kelas XII IPS 1 SMA Negeri. Sitti Rawiah, S. Pd. Guru SMA Negeri 1 Barangka
Peningkatan Hasil Belajar Matematika Materi Perkalian Melalui Metode Latihan (Drill) Dikelas IV SD Negeri 72 Kendari. Linar. Guru SD Neeri 72 Kendari