Jurnal ini berisi artikel-artikel dengan judul:
1. Tes Kebugaran Siswa Indonesia (TKSI) pada Satuan Pendidikan Binaan Gerakan Sekolah Sehat Kabupaten Halmahera Tengah Tahun 2024;
2. Efektivitas Model Role Playing dan Discovery Learning dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa;
3. Refleksi Capaian Kebijakan Gerakan Transisi PAUD ke SD yang Menyenangkan Berdasarkan Hasil Monitoring & Evaluasi, serta Pendampingan PDM-09 Transisi PAUD-SD;
4. Dampak Sosial Emosional Pembelajaran Daring;
5. Pendekatan Deep Learning: Mindful, Meaningful, dan Joyful Learning Memberikan Dampak Positif pada Kualitas Pembelajaran;
6. Pengaruh Pembelajaran Berdiferensiasi dan Motivasi Belajar terhadap Komunikasi Matematika Siswa SMA Negeri 5 Tidore Kepulauan;
7. Daya Tarik Game Android dalam Pembelajaran Numerasi Statistika: Solusi Inovatif untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa;
8. Pengembangan Literasi Siswa SDIT Citra Ummat melalui Program Gerakan Sekolah Menulis Buku (GSMB) Nasional.