Penelitian ini berjudul Peranan Perpustakaan Sebagai Penunjang Belajar Siswa Di
SMK Negeri 1 Kempas Kecamatan Kempas Kabupaten Indragiri Hilir. Penelitian
ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh perpustakaan terhadap
penunjang belajar siswa di SMK Negeri 1 Kempas. Penelitian ini menggunakan
metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data
menggunakan observasi, angket/kuisioner dan dokumentasi. Populasi berjumlah
386 orang data ini diambil dari data pokok Pendidikan SMK Negeri 1 kempas tahun
2024, dan sampel dalam penelitian ini adalah siswa yang pernah mengikuti sumber
kegiatan belajar di perpustakaan sekolah SMK Negeri 1 kempas sebanyak 80
responden. Metode analisis yang digunakan adalah metode kuisioner/angket.
Berdasarkan hasil penelitian dan Analisa yang didapatkan bahwa perpustakaan
sebagai penunjang belajar siswa di sekolah SMK Negeri 1 kempas telah mencapai
kriteria penilaian berhasil. Dengan nilai rata-rata skor yang bervariasi antara 3,38
hingga 3,45.