Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara waktu
belajar dan minat belajar terhadap prestasi belajar biologi siswa di kelas VIII SMP
Da’wah Pekanbaru T.A 2017/2018. Penelitian ini merupakan penelitian
korelasional dengan menggunakan pendekatan kuantitatif yang dilakukan di SMP
Da’wah Pekanbaru. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah
dokumentasi dan kusioner. Teknik uji instrumen dilakukan kepada 93 responden.
Uji validitas instrumen menggunakan rumus pearson product moment sedangkan
uji realibilitas menggunakan rumus alpha cronbach. Berdasarkan analisis data
diperoleh nilai r waktu belajar terhadap prestasi belajar biologi sebesar 0,268
dengan persentase 26,8%, nilai r minat belajar terhadap prestasi belajar biologi
0,394 dengan persentase 39,4 %, dan nilai koefisien korelasi ganda antara waktu
belajar dan minat belajar terhadap prestasi belajar biologi siswa dengan nilai R =
0,395 dengan persentase sebesar 39,5%. Terdapat hubungan yang postif dengan
kategori sedang antara waktu belajar dan minat belajar terhadap prestasi belajar
biologi siswa di kelas VIII SMP Da’wah Pekanbaru T.A 2017/2018.
Kata Kunci :Waktu belajar, minat belajar, prestasi belajar